盛岡学区の公立高校や私立高校に通う高校1年生のみなさん。
9月の定期考査が終わったら、これまでの勉強を一度振り返ってみませんか。
そして、これからの勉強を、
「学校の勉強や課題をこなすための勉強」から、
「難関・上位国公立大学の一般入試につながる勉強」へ、
少しずつ変えていきましょう。
盛岡個別予備校が大切にしている考え方の一つに、
「勉強は、いつからでも挽回できる」
というものがあります。
高校に入学してから思うような成績が取れていなくても、高校1年生の2学期であれば、まだ十分に挽回できます。
ただし、これまでと同じ勉強を続けているだけでは、状況はなかなか変わりません。
現在の大学入試では、高3になってから初めて受験を意識するのではなく、高1・高2の段階から大学受験につながる勉強をしていくことが、以前にも増して重要になっています。
その主な理由としては、
国公立大学でも総合型選抜や学校推薦型選抜が広く実施され、高校での学習成績や活動実績が評価される機会が増えていること。
また、難関大学では中高一貫校が高い合格実績を上げており、高校3年間を通じて学力を積み上げていく必要性はますます高くなっていることです。
そういう状況で、成績や学力を上げるためには、
- 勉強に対する意識や環境を変える
- これまでの勉強法を見直し、新しい方法を試してみる
- これから目指す目標を具体的に決める
といったことが必要です。
大切なのは、
「今までと同じではなく、自分から勉強を変えてみる」
という意識を持つことです。
できるかどうかを考える前に、まずやってみる。
うまくいかなければ、やり方を修正する。
その繰り返しによって、勉強の仕方も成績も少しずつ変わっていきます。
今回は、高校1年生が2学期から成績を上げ、その先の難関・上位国公立大学の一般入試につなげていくために、どのような意識を持ち、どのように勉強していけばよいのかを具体的に説明します。
高1の2学期から「大学受験」を意識する
高校に入学して半年ほど経つと、高校生活にも慣れ、
「高校の勉強は、このくらいやれば大丈夫」
という自分なりの基準や勉強のスタイルができてくる時期です。
一方で、1学期から2学期にかけて学習内容は少しずつ難しくなり、生徒によって成績や学力の差も広がってきます。
思うような成績が取れず、勉強に対する意欲が下がってくる高校生もいます。
だからこそ、高1の2学期に一度考えてほしいことがあります。
これから、
「大学受験は高2や高3になってから考えればいい」
と考えるのか。
それとも、
「今やっている高校の勉強を、大学受験につなげていこう」
と考えるのか。
この違いは、これからの2年間の勉強に大きく影響します。
難関・上位国公立大学を一般入試で目指すのであれば、高3になってから初めて大学受験を意識するのではなく、高1・高2の段階から大学受験を見据えて勉強していくことが大切です。
ただし、これは、
「高1から高校3年生の内容をどんどん先取りする」
「高1から難しい大学入試問題を解く」
という意味ではありません。
むしろ、高1・高2で大切なのは、高校で学ぶ基本をしっかり身につけ、大学受験に必要な学力の土台をつくることです。
高3になって本格的な受験勉強が始まったときに、
「基礎から全部やり直さなければならない」
という状態にするのではなく、
「高1・高2で身につけた基礎を使って、入試問題の演習に進める」
という状態をつくっておく。
これが、高1から大学受験を意識して勉強する大きな意味です。
そのため、高校1年生の段階では、まず次のような状態を目指してほしいと思います。
- 高校の授業内容をきちんと理解できる
- 学校の課題を自力で進められる
- 国語・数学・英語の基礎を固める
- 定期考査だけでなく、模試でも一定以上の成績を取れる
- 勉強時間を安定して確保できる生活習慣をつくる
特別な受験勉強を始めることよりも、まずは毎日の高校の勉強の質を上げることです。
高校の授業や課題をきちんとこなす
難関大学を目指す高校1年生には、まず学校の授業や課題を大切にしてほしいと思っています。
「難関大学を目指すなら、学校の教科書より難しい参考書をやった方がいいのではないか」
「大学受験用の問題集を早く始めた方がいいのではないか」
そう考える人もいるかもしれません。
しかし、高1の段階では、まず学校で習った内容を確実に身につけることが先です。
教科書をきちんと読んで理解する。
学校から出された課題に取り組む。
一見すると当たり前のことですが、この当たり前の勉強をどこまで丁寧にできるかが、その後の学力を大きく左右します。
ただし、
「教科書をひと通り読んだから終わり」
「学校の課題を提出したから終わり」では、
不十分だと考えています。
目標にしてほしいのは、
自力で問題を解けること、そして学習した内容を自分の言葉で説明できること
です。
例えば、学校の課題の問題が分からないときは、すぐに解答を見るのではなく、教科書や授業ノートを確認してから取り組みましょう。
また、課題を終えた後には、
「どの問題ができなかったのか」
「なぜ間違えたのか」
「分からなかったことは何か」
を確認します。
できなかった問題はもう一度解く。
重要な内容は覚える。
公式や考え方を、自分で説明してみる。
ここまで行うことで、学校の課題が単なる「提出物」ではなく、自分の学力をつけるための教材になります。
高校で習う内容を十分に理解しないまま、難しい参考書や大学入試問題に進んでも、なかなか学力は安定しません。
高1の段階では、
「学校の授業内容は、大学受験の基礎である」
と考えてください。
学校の勉強をしっかり仕上げることは、決して大学受験への遠回りではありません。
私はむしろ、ここを丁寧に積み上げることが、難関大学を目指すための一番確実な土台になると考えています。
国語・数学・英語の土台を固める
高1の段階では、大学の受験科目を早く決めて、その科目だけに絞って勉強する必要はありません。
特に大切にしてほしいのが、
国語・数学・英語の3教科です。
なぜこの3教科なのか。
国語・数学・英語は、いずれも短期間で一気に力をつけることが難しいからです。
高校3年生になってから、
「英語が読めない」
「数学の基礎が抜けている」
「国語の文章がうまく読めない」
となると、受験勉強を進めながら、高1・高2の内容まで戻らなければならなくなります。
ですから、高1のうちにできるだけしっかりと土台を作っておいてほしいのです。
土台ができていれば、高2、高3になったときに、より難しい内容や大学入試レベルの問題にも進みやすくなります。
また、高1で受験する進研模試や全統模試も、国語・数学・英語が中心です。
模試を受けると、
「数学は取れているけれど、英語は弱い」
「国語は比較的安定しているけれど、数学は成績の波が大きい」
といった自分の特徴が見えてきます。
そこで、
次の模試までに、どの教科の何を勉強するか
を決めます。
模試は、結果を見て終わるものではありません。
次の勉強を決めるために利用するのです。
そうして、高1のうちから模試である程度上位に入れるようになると、
「この大学を目指せるかもしれない」
「もう少し上の大学を目指してみよう」
という気持ちも出てきます。
実際に高校生を指導していると、成績が上がったことで勉強への意欲そのものが変わることがあります。
ですから、高1のうちは国語・数学・英語の土台をしっかり作りながら、模試を一つの目安にして勉強を進めていきましょう。
進研模試・全統模試で偏差値60以上を目指す
高1では、学校の定期考査だけでなく、模試の結果にも少しずつ目を向けてほしいと思います。
定期考査はとても大切です。
ただし、学校の定期考査だけを見ていても、自分が全国の高校生の中でどのくらいの位置にいるのかは分かりません。
そこで利用してほしいのが、高校で実施される進研模試や全統模試です。
模試というと、
「志望大学がA判定だった」
「E判定だったからもう無理だ」
と、大学の判定ばかりを気にしてしまう生徒がいます。
しかし、高1の段階では、大学判定以上に見てほしいことがあります。
それは、
「今の自分に、どのくらい基礎学力がついているのか」
「合計点及び各教科の成績が上昇傾向か、下降傾向か」
です。
そのための最初のステップとして、
国語・数学・英語で偏差値60以上
を目指してほしいと考えています。
もちろん、最初から3教科すべてで60を超える必要はありません。
最初の模試の成績が思うようにいかなかったとしても、そこで落ち込む必要もありません。
大切なのは、
「次の模試までに何を変えるか」
です。
例えば英語が弱かったのであれば、英単語なのか、英文法なのか、英文読解なのかを確認する。
数学で点が取れなかったのであれば、計算なのか、基本問題なのか、問題文の読み取りなのかを確認する。
そして、次の模試までに勉強する内容を具体的に決めます。
まずは得意な教科から偏差値60を超えることを目指してみてもよいでしょう。
一つの教科で60を超えることができると、
「他の教科も、勉強の仕方を変えれば届くかもしれない」
と思えるようになります。
そして、難関大学や上位国公立大学を目指すのであれば、
その次には、
得意教科で偏差値65以上、できれば70以上
を目指してみてください。
模試を受けるたびに、少しずつ勉強の仕方や内容を改善していく。
これがとても大切なことです。
勉強を中心に生活を組み変える
難関大学や上位国公立大学を目指す高校生には、
高1のうちから少しずつ、
「勉強を生活の中心に置く」
ことを意識してほしいと思っています。
ここで言う「勉強を中心にする」というのは、
「部活動をやめなさい」
「友達と遊んではいけない」
「勉強以外のことは全部我慢しなさい」
という意味ではありません。
高校生活も大切です。
部活動もあります。
学校行事もあります。
友人と過ごす時間も必要でしょう。
ただ、その中でも勉強時間だけは確保してほしいのです。
高校生を見ていると、
「時間があったら勉強する」
という生活になっていることが少なくありません。
しかし、これではなかなか勉強時間は増えません。
なぜなら、空いた時間にはスマートフォンを見たり、疲れて寝てしまったり、別の予定が入ったりするからです。
ですから、
「時間が余ったら勉強する」のではなく、「先に勉強時間を決める」
ようにしてみてください。
例えば、
「今日は19時から21時まで勉強する」
と先に決めてしまいます。
そして、それ以外の予定をその前後に入れる。
この順番に変えるだけでも、勉強時間は確保しやすくなります
勉強を中心に生活を組み立てるというのは、
毎日の生活の中に、勉強する時間を先に固定することだ
と考えてください。
高1のうちにこの生活ができるようになることには、大きな意味があります。
高2、高3になれば、学習内容はさらに難しくなり、受験勉強に必要な時間も増えていきます。
そのときになって突然、
「毎日3時間、4時間勉強しよう」
としても、簡単にはできません。
だからこそ、高1の今から、
毎日勉強を継続する形をつくっておくのが大事になります。
盛岡個別予備校では「個別面談」を実施しています。
日程：月曜〜木曜 14:00〜20:30、土曜・日曜 14:30〜20:00
対象：保護者
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